[…] Les étudiants devaient ensuite rencontrer les élèves de moyenne section de afin de « tester » leurs réalisations. « En tant qu’éditeurs, nous nous posons sans cesse la question de la réception par le public des ouvrages que nous publions, expliquait Alexandre Chaize. L’intérêt majeur de cet atelier est la rencontre immédiate des étudiants avec les jeunes lecteurs afin d’avoir un retour direct sur leur travail… »
Article paru sur paris-normandie.fr le 12 février 2016.